El próximo martes 1 de marzo la Prof. Paola Picco (EUBCA) realizará una exposición sobre Alfin en el "Encuentro en torno a experiencias sobre planes de fomento a la lectura". Dicho evento tendrá lugar en la Universidad Carlos III de Madrid y su ponencia tendrá por título: "Desarrollo de competencias lectoras desde la óptica de la alfabetización en información: un programa de fomento lector en Uruguay."
Como presentador, se contará con la presencia del Prof. Miguel Ángel Marzal, quien también hará una breve reflexión sobre las competencias lectoras y la alfabetización en información.
Como ya he comentado, Paola es integrante del equipo de trabajo del proyecto "Alfabetización en información y competencias lectoras: herramientas para el acceso a la sociedad de la información y el conocimiento", del cual también soy parte. En este evento se realizará una presentación de dicho proyecto.
Tengo entendido que tal vez ser realice una retransmisión de la jornada en línea, por lo que en cuanto sepa si es así, colgaré el enlace en este blog.
Mucha suerte a Paola!
Más info sobre el evento
Desarrollo de competencias lectoras desde la óptica de la alfabetización en información
Publicado por Unknown en 10:05 a.m. Etiquetas: España, Eventos, PlandeLectura Alfin
Entrevista a Miguel Ángel Marzal
Publicado por Unknown en 4:50 p.m. Etiquetas: Bibliotecología, Competencias Informacionales, Entrevista, España, Rol BibliotecólogoHoy leí una interesante entrevista realizada por María Auxiliadora Martín de la Fundación Ciencias de la Documentación al Dr. Miguel Ángel Marzal, de la Universidad Carlos III de Madrid.
Marzal es uno de los exponentes españoles en alfabetización informacional y visitó nuestro país hace no mucho tiempo, dictando un curso sobre Alfin en la Escuela de Bibliotecología que seguro muchos recordarán.
En la entrevista destaca que la Alfin debe formar parte de un modelo educativo en el ámbito formal e informal con vistas a una formación permanente, que según él "es lo que reclaman políticos y agentes sociales" ya que es "fundamental para la inclusión social y desarrollo sostenible".
Marzal habla también de la alfabetización 2.0 y hace énfasis en que los contenidos de un programa de alfabetización en información deben basarse en competencias:
"Es importante que el educando al educarse en un programa de alfabetización en información no tenga la impresión, certeza incluso, de que se le está formando para ser competente en un uso eficaz de lectura y escritura digitales de un área de conocimiento, ni de una herramienta o software determinados. Los contenidos educativos de la alfabetización en información tiene objetivos competenciales propios y no son un instrumento. La alfabetización en información va a proporcionar competencias para la formación continua, conocer y saber en web."
También comenta su visión sobre la bibliotecología en Iberoamérica, hacia dónde cree que se desarrollará nuestra profesión y la importancia de las tecnologías y de la información en estos cambios. En resumen la entrevista tiene mucho contenido y da para reflexionar bastante sobre la importancia de la Alfin en su concepción más amplia.
Les dejo el enlace porque es muy recomendable:
Leer entrevista
Estimados,
Como ya es un clásico de Alfin Uruguay, al finalizar el año les dejo una bibliografía con artículos relacionados a la alfabetización informacional que se han publicado durante todo el año 2010. Para que no nos falte una buena lectura durante las vacaciones (a quién quiero engañar? :-), bueno, a la vuelta de las vacaciones!
Por supuesto que la lista no pretende ser exhaustiva, - hay muchísimo material más que se podría agregar - sino simplemente una selección para tener en cuenta, tratando de incluir la mayoría en acceso abierto.
Si tienen alguna sugerencia más, será más que bienvenida en los comentarios.
Les dejo el archivo en PDF (si tienen alguna dificultad para bajarlo me escriben un mail y se los envío)
Bibliografía ALFIN 2010
Feliz 2011!
Imagen: "Open Book" by jay-peg
Universidades españolas planean crear CI2, una nueva web sobre alfin
Publicado por Unknown en 10:42 a.m. Etiquetas: Competencias Informacionales, España
"La finalidad de la web de CI2 (ese será su nombre) es dar difusión a una idea, la de estar alfabetizado en competencias tecnológicas (informáticas) e informacionales (gestión de la información). Es decir, lo que llamamos estar alfabetizado digitalmente", explica Nieves González."
Las Universidades de Sevilla, Valencia, Carlos III y Pompeu y Fabra unieron a sus bibliotecólogos, informáticos y otros expertos para crear un sitio web que reúna todos los recursos disponibles sobre alfabetización informacional:
"Queremos que sea una la única web de referencia en todo el territorio nacional sobre el tema, y queremos que embeba multimedia, contenga blogs de referencia, se alimente mediante RSS y plugins de contenidos nuevos ofrecidos por terceros, y que permita la difusión de los mismos en las redes sociales".
Cuando esté disponible, esta web dará acceso a materiales que ya han desarrollado las bibliotecas, entre ellos documentos y videos. Como apunta Nieves González
"los bibliotecarios se tienen que convertir en verdaderos instrumentos de la alfabetización digital. Por eso "esta nueva web de referencia nacional es fundamental", concluye."
Todavía no se anuncia cuando estará disponible esta nueva web, así que estaremos pendientes, lo que sí encontré es el informe de la propuesta de contenidos.
Fuentes:
Universia
Innovatec
Diario Sur
En los 3 días que duró el congreso tuvimos la oportunidad de conocer proyectos muy interesantes y charlar con colegas sobre lo que están haciendo, aquí en Uruguay y en otras partes del mundo.
Casi 400 personas se inscribieron al CUBI, lo cuál es un número sorprendente. Me parece que eso demuestra el interés por compartir y conocer experiencias. Es increíble cuantas cosas se están haciendo y que poco sabemos de ellas… Demuestra también la excelente tarea del comité organizador que logró convocar a tantos profesionales de Uruguay, España, Argentina, Brasil, Alemania, Estados Unidos, etc.
Todas las ponencias nos dejaron algo en que pensar, pero algunas de las que más me aportaron a mí, personalmente, fueron éstas (en orden de aparición):
- La exposición de la biblioteca de la facultad de Ciencias Económicas, a cargo de Fabiana Delfino y Belén Echeverría, con su proyecto en la plataforma Moodle para enseñar a los estudiantes y docentes a elaborar monografías. Me pareció que sobre todo habían conseguido dar con una necesidad insatisfecha de sus usuarios y lograron resolverla con mucha calidad, brindando un producto realmente útil, lo cual se desprende de la gran respuesta por parte de estudiantes y profesores al curso, que siendo relativamente nuevo, ya tiene más de 200 inscriptos
- Jesús Tramullas instándonos a trabajar en colaboración (por el principio de "vagancia", como lo llamó él con humor, ya que si somos tres colaborando y creamos un registro, tenemos a nuestra disposición 3 registros, habiendo trabajado sólo en uno :-), a no tener miedo a actualizarnos y usar herramientas que no conocemos, porque eso es parte de nuestro trabajo
- Mario Ascencio abogando por el uso de los dispositivos móviles como herramientas para la recuperación de la información y comunicación con los usuarios (ya escuchamos Mario: la tecnología nano y móvil es el futuro de las bibliotecas)
- La experiencia de los colegas brasileños del estado de Maranhão, que, financiando su investigación de sus propios bolsillos, tratan de demostrar que en realidad no existen bibliotecas públicas en ese estado, al contrario de lo que pretende hacer creer el gobierno estatal
- El trabajo que viene realizando Aníbal Carro en la biblioteca de la Facultad de Psicología de la UdelaR, integrando las redes sociales (como blogs, chat, etc.) a su práctica diaria, como una manera más de acercarse a su público. Todos nos quedamos con ganas de escuchar más
- Me gustó y me sorprendió gratamente también, tener un doctor exponiendo en el Congreso, si bien todas las presentaciones del último día, que rondaban en torno al tema de la salud, fueron muy interesantes (especialmente Verónica Abdala), el aporte del Dr. Oscar Gianneo, desde otra mirada, detallando como los bibliotecólogos lo ayudaban a buscar la mejor información para cada caso, y como eso realmente hace la diferencia en su práctica diaria, nos demostró que realmente nuestros usuarios valoran nuestro trabajo y nuestro conocimiento.
Si bien los ponentes tuvieron un tiempo un poco limitado para exponer, 15 o 20 min. solamente, (lo cual me contaron se debió a la cantidad de trabajos que se presentaron y aceptaron), y poco tiempo también para responder preguntas, nos dejaron a todos ávidos de saber más…
Por último contarles que, a los que no pudieron asistir o para los que quieran repasar algo de lo que se trató, las presentaciones van a estar disponibles muy pronto en la nueva página web de la ABU.
Ahora sí, les dejo a ustedes la pregunta planteada, si quieren compartir sus experiencias: ¿Qué cosas fueron las que más y menos te gustaron del CUBI II/CORBI 2010? (como verás Carina, no pierdo la esperanza de los comentarios :-)
Este lunes comienza el II Congreso Uruguayo de Bibliotecología e Información/Congreso Regional de Bibliotecología e Información (CUBI II/CORBI)
4-7 de octubre de 2010, Montevideo-Uruguay
Lema: Acceso a la Información: hacia la Sociedad del Conocimiento
"Participarán prestigiosos especialistas nacionales en el área de la información, así como, invitados internacionales de reconocida trayectoria entre los que podemos citar a los Dres. Jesús Tramullas, Margarete Wittke y Magister Mario Ascencio, cuyas visitas están auspiciadas por la Embajada de Estados Unidos, la Agencia de Cooperación Española para el Desarrollo y el Instituto Goethe, además de especialistas de la Organización Panamericana de la Salud (OPS/OMS), Lics. Myrna Marti y Catalina Iannelo y del Centro Latinoamericano y del Caribe en Información en Ciencias de la Salud de la Organización Panamericana de la Salud (BIREME/OPS), Dra. Verónica Abdala. Además contaremos con la visita de la Lic. Guilda Ascencio, documentalista de reconocida trayectoria recientemente contratada como consultora por BIREME/OPS/OMS para el desarrollo de un sistema de gestión documental (ABCD) para ser distribuido en la modalidad de software libre. La Lic Elizabet Carvalho de IFLA/LAC se sumará al grupo de expertos que nos visitan y enriquecen el evento."
Plan Ceibal: 1 de cada 4 XO no está funcionando
Publicado por Unknown en 12:36 p.m. Etiquetas: PlanCeibalA grandes rasgos, de la investigación se desprende que 1 de cada 4 XO no está en funcionamiento (ya sea por rotura, estar en reparación, bloqueada, robada, etc.), como podemos observar a continuación:
1. Continuar profundizando el uso significativo de las tecnologías en la población y el acceso democrático a la información y el conocimiento en la sociedad uruguaya. (por ej. a través de acciones de capacitación y sensibilización dirigidas tanto al cuerpo docente como a las familias de los niños)
2. Fortalecer las redes de sostén del proyecto a nivel local, aumentando el involucramiento y la capacidad multiplicadora de las organizaciones sociales, actores locales y centros educativos.
Asi como una serie de medidas preventivas como por ej. un Call Center operativo de 8 a 20 hs., la incorporación de 8 nuevos "Ceibal-Móvil", la disminución del costo de las reparaciones y la descentralización de los centros de reparación, la entrega de XO en poder de las escuelas para asegurar la utilización en clase a los niños que temporalmente no las poseen, y el dictado de talleres sobre uso de la XO, mantenimiento y conservación, etc.
El estudio de "Monitoreo de estado de conservación de XO" fue coordinado por el área de Monitoreo y Evaluación del Plan Ceibal, en conjunto con el Instituto de Estadística de la Facultad de Ciencias Económicas (Udelar) y en convenio con la Asociación Pro-Fundación para las Ciencias Sociales (FCS, Udelar).
