Actitud 2.0: usos de la web social en las bibliotecas universitarias uruguayas

Lo prometido es deuda. Finalmente están prontos los resultados de la investigación sobre el uso de la web 2.0 en las bibliotecas universitarias uruguayas (que habiamos prometido antes).

A modo de resumen les cuento que los datos fueron obtenidos a través de un cuestionario en línea distribuido entre las bibliotecas universitarias uruguayas, tanto de la Universidad de la República como de universidades privadas. Un total de 15 bibliotecas respondieron (de un total de 22), a las cuales les agradezco enormemente por su tiempo y su honestidad a la hora de contestar las preguntas (el listado de las bibliotecas que participaron está anexado al trabajo).

Espero que este relevamiento sirva para conocer un poco más qué es la web 2.0, cómo se está usando en estas bibliotecas y, también, despertar una chispa de curiosidad para que las bibliotecas que aún no hayan probado se animen a intentarlo.

Finalmente un agradecimiento especial a Natalia por ser mi lectora más crítica y por todas las sugerencias (excelentes) que me hizo cuando este trabajo era todavía un borrador.

Espero sus comentarios también, a ver si los resultados están de acuerdo con lo que tenían en mente sobre la web 2.0 en las bibliotecas.

A mí, en ciertos aspectos, me sorprendió.

(Si tienen problemas para bajarlo de Slideshare, también está disponible aquí)

Actitud 2.0: Usos de la Web Social en las Bibliotecas Universitarias Uruguayas

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Plan Ceibal comienza segunda fase: educación secundaria

En agosto el Plan entregará 100 mil computadoras a estudiantes de segundo año de secundaria y UTU, anunciaron en el LATU el pasado 10 de Junio.

Se espera que para finales de este año, todos los estudiantes de secundaria tengan una laptop, lo que insumirá un presupuesto de $ 1.000 millones (US$ 50 millones), monto similar al del año anterior.

Estas nuevas laptops serán más potentes que las escolares, con 1 Gb de Memoria RAM y 8 Gb de capacidad y se distinguirán por los colores celeste y azul. Además, los liceales contarán con asistencia técnica gratuita, discando "*Ceibal" en el teléfono.

Los estudiantes podrán conservar la computadora cuando terminen el ciclo educativo, pero si dejan de concurrir a clases, la XO será bloqueada y deberán devolverla.

En esta segunda etapa también está previsto mejorar la conectividad en todo el país: "el Plan Ceibal alcanzará los 150 puntos de acceso externo, 225 mil usuarios con conectividad a menos de 300 metros, 90 complejos de vivienda conectados en lugares comunes o en hogares, 78 redes de apoyo de Ceibal y una fábrica de reacondicinamiento de máquinas." (Portal Ceibal)

También se habló de un plan piloto para proveer de conexión a Internet inalámbrica a cuatro asentamientos en la actualidad, y antes de fin de año se espera llegar a 100. Este plan además, a casi 90 complejos de vivienda.

Si bien los profesores de enseñanza secundaria afirman que "es un paso de enorme trascendencia al permitir que los estudiantes del sistema público tengan acceso a una herramienta imprescindible en los tiempos actuales" (La República) también son críticos en su evaluación:

"…a nadie escapa que el Plan Ceibal no es la panacea. Ni siquiera sus impulsores sostienen que con él se resuelven los problemas de la enseñanza, y para todos está claro que la informática no es sino una herramienta, un medio muy útil por cierto para que el educando esté en contacto con el mundo, y un instrumento que, bien aprovechado, puede resultar una inapreciable ayuda para el educador. Pero al mismo tiempo, todos somos conscientes de que la enseñanza pública adolece de innumerables carencias, carencias que no se resuelven por el hecho de que todos los estudiantes cuenten con un ordenador portátil." (La República)

Los profesores reclaman una formación sistemática, así como reuniones para ponerse de acuerdo sobre cuáles son las mejores formas de implementación del Plan en secundaria.

"Cuando se plantea que los maestros le tenía miedo (a la computadora) no me parece que sea una visión correcta. Lo que yo siempre escuché de los maestros es que no alcanzaba con repartir la máquina. Alcanzaba con repartir la máquina, dar cursos, formar a los maestros, pero no en el uso de la máquina, sino en las potencialidades educativas que tiene. La herramienta es para sacarle las mayores utilidades que tiene. Esa fue una queja de los maestros y en Educación Secundaria no queremos que nos pase los mismo". (El Espectador)

"¿Se imaginan que los profesores aprendan de sus estudiantes?" se preguntó el presidente de la República, José Mujica en su discurso en el LATU.

Definitivamente sí.

Segunda fase del Plan Ceibal en la prensa:

Polémica por Plan Ceibal en Secundaria‎
LaRepública, 28 de Mayo

Extienden Plan entrega de laptop en secundaria
ANSA Latina, 8 de Junio

El Plan Ceibal también llegará a UTU. Se abrirá una licitación para construir un taller de reparación de las laptop
El Observador, 10 de Junio

Presidente uruguayo presenta segunda fase de Plan de computación
Prensa Latina, 10 de Junio

El Plan Ceibal amplía "la dimensión de libertad"
El Espectador, 10 de Junio

Mujica también repartirá laptops en los secundarios
La Prensa (Argentina), 10 de Junio

Plan Ceibal se expande a liceos e inicia proyecto en asentamientos
La República, 11 de Junio

El Plan Ceibal "es un terremoto", según Mujica. Darán conectividad en 100 asentamientos para "mayor equidad"
El País, 11 de Junio

Entregarán 100.000 XO a liceales
180, 11 de Junio

OLPC XO Scales Up for High Schoolers

Digital Trends, 14 de Junio

One Laptop per Child updates design for older pupils
BBC News, 14 de Junio

Ponencias ALFIN de dos encuentros internacionales

BiblioTic 2010: Segundo Encuentro de Bibliotecas en Tecnologías de la Información y la Comunicación

Realizado en Colombia, los días 18-21 de Mayo de 2010. Se presentaron varias ponencias y talleres, entre ellas varias relacionadas con la alfabetización informacional. Están disponibles a través del sitio del evento, o en el blog Alfin Colombia.

Congreso Internacional de Información - INFO 2010
Panel "Alfabetización y Cultura Informacional"

Realizado en La Habana, Cuba, del 19 al 23 de Abril de 2010.
El panel tuvo lugar el 21 de Abril y contó con ponencias sobre temas como ALFIN en Iberoamérica, Alfin en el área de la salud, en la educación superior, estudios de casos, y mucho más.
Estas ponencias están disponibles en el sitio del evento o en el blog Alfin Cuba.

Programa de Investigación y Posgrado en Información y Comunicación (PRODIC)

Hace ya unos años que la EUBCA y la Licenciatura en Ciencias de la Comunicación (LICCOM) vienen trabajando de manera conjunta en la definición de una estrategia que permita la asociación-integración de estos dos servicios.

En el marco de esta iniciativa, surge la propuesta de crear un Programa de Investigación y Postgrado en Información y Comunicación (PRODIC).

Esta propuesta de trabajo interdisciplinario, busca atender tres aspectos de suma relevancia en el nuevo contexto universitario:

• la consolidación de un espacio de investigación de calidad en el área de información y comunicación
• la atención a un escaso desarrollo de investigación específica desde el campo de la comunicación y la información. Esto es especialmente notorio para el caso de la línea sobre Políticas de información, comunicación y cultura
• la articulación y desarrollo conjunto inter-servicios de líneas de investigación de alto interés social, hasta el momento dispersas dentro de la Universidad. Esto sucede especialmente en la línea prioritaria sobre Sociedad de la información e industrias creativas.

Otra de sus finalidades es la formación de posgrado, que, como sabemos, hoy en día no existe en la Universidad de la República en lo que respecta a estas áreas, así como el desarrollo de equipos y proyectos de investigación.

Primeros proyectos aprobados por PRODIC

Con respecto al desarrollo de proyectos que mencionamos, el pasado 4 de mayo de 2010 tuvo lugar la reunión del Comité Evaluador del primer llamado a proyectos de investigación formulado en el marco del PRODIC.

El Comité Evaluador estuvo conformado por cuatro expertos internacionales (la Dra. Divina Frau-Meigs (Francia); el Dr. Elías Sanz (España); el Dr. Murilo Ramos (Brasil) y la Dra. Martha Valentim (Brasil) y cuatro expertos nacionales (la Dra. Carmen Midaglia, la Prof. Ana Laura Rivoir, la Dra. Regina Motz, y la Dra. María Inés de Torres).

Se presentaron 18 proyectos para ser evaluados, de los cuales 5 fueron seleccionados para su financiación, ya que cumplían con uno de los objetivos centrales del PRODIC, que es el de generar conocimiento genuino dentro de las dos macro-líneas de investigación definidas. Dos de los 5 proyectos fueron presentados por gente de la EUBCA, y los 3 restantes por LICCOM.

Los cinco proyectos aprobados para financiación (en orden alfabético) son los siguientes:

-Caetano, Gerardo y Beltramelli, Federico: Uruguay 2010. Telecomunicaciones: entre la innovación y el acceso.

-Ceretta, María Gladys y Gascue, Álvaro: Alfabetización en información y competencias lectoras: herramientas para el acceso a la sociedad de la información y el conocimiento.

-Kaplún, Gabriel y Graña, Jean François: Los medios comunitarios en el nuevo contexto regulatorio.

-Radakovich, Rosario y Lescano, Graciela: Industrias creativas innovadoras: una década de cine nacional.

-Sabelli, Martha y Rasner, Jorge: Las estrategias de información y comunicación centradas en los jóvenes y adolescentes en el ámbito de la salud: análisis y propuestas (RAP-ASSE, Zona 9 de Montevideo).

Alfabetización en información y competencias lectoras

Les cuento que fui invitada a participar de uno de estos proyectos (me imagino que adivinan cuál es :-), que cuenta con un equipo de trabajo excelente y de varias facultades, así que a medida que éste avance les estaré contando novedades.

Mis felicitaciones a los ganadores y espero que esta convocatoria siga adelante, porque creo que es realmente muy importante que se valore la investigación y la generación de conocimiento original en el área de la Información y la Comunicación en nuestro país.

Fuentes:

Presentación PRODIC

Página de PRODIC dentro del sitio de la EUBCA

Acta del Comité Evaluador – 4 de Mayo de 2010

En el Paraninfo una mesa de expertos discutió sobre comunicación (De fiesta, Domingo, 09 de Mayo de 2010 por Laura Silva)